优秀共青团干部事迹材料

优秀共青团干部事迹材料

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编为大家收集的优秀共青团干部事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

她2018年入职江西农业大学外国语学院，从事团委工作。先后参与组织南昌县塘南镇暑期三下乡、江桥小学“二团一”爱心助学、励志歌曲译唱等活动，具体负责学生实践第二课堂的开展，参与并成功申报校级教学成果奖《三全育人视野下农科院校外语类大学生实践能力养成模式——基于第二课堂的实践的研究于探索》。

一、打造专属套餐，着力提升团支部“四力”

“青年在哪里，团组织就建在哪里；青年有什么需求，团组织就要开展有针对性的工作。”英语1802团支部自成立以来，本人作为班主任，着力提升团支部组织活力、工作开展活力、团员参与活力和宣传展示活力。通过一次次高质量的组织生活会，加强与青年的直接联系，为每位团员建立“成长档案”，提供内容丰富的菜单式服务，青年可以学习理论知识、参与志愿服务、接受就业创业培训，在团员中实现服务教育有形化、日常化。指导的微团课作品“中国梦”和“改革开放新成就”分获院二等奖和三等奖、“十八而志，让我们懂得爱与责任”获“校级优秀团日活动”称号。该集体2019年先后获院级集体荣誉3次，国家级奖励1人次、省级奖励2人次、校级奖励10人次、院级奖励22人次，职业技能等级考试通过率71.28%，参加志愿服务的人数比率100%。

二、线上学习经常化、思政教育不掉线

围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，她以青年大学习、团日活动、学习强国APP、指定学习书目为抓手，将思想引领融入学生日常思想政治教育和管理工作，营造全员学“习”，深度学“习”的氛围。疫情期间大学生学习转为线上模式，媒介音量空前巨大，但其中也不乏杂音、噪音。借助新媒体优势，她紧抓学风建设和文明创建不放松。通过微信公众号打造学习在线模块，集中推送线上专业竞赛、各类职业能力考试的慕课资源；通过强国会议、网上直播、组织在线集中研讨等方式加强对广大青年的价值引领，对中国战“疫”进行解读。

三、做好疫情宣传防控，科学预防常态化

按照学校防疫工作小组的整体部署，她扎实做好基本保健防护知识宣传、严格落实疫情日报制、发动各班团干力量，做好体温检测及身体健康报送，确保每日无遗漏；对困难学生做好针对性帮扶。自1月31日起，组织广大团员以“在线聚会云拜年，宅家为国做贡献”为主题，利用“宅”家时光开展抗疫特色活动，设置孝老爱亲、以声传情、悦读经典、观影明志、身体力行各个板块并安排专人负责每日打卡，效果良好。对期间出现的.志愿服务做集中报道，传播正能量。

四、疫情如大考，身体力行防控显担当

党有号召，团有行动。在共青团号召大学生团员向当地社区报到的同时，她积极联系当地县团委并报名参加由青年志愿者协会组织的志愿服务。能力有大小、岗位有不同，但情怀相同，戴上口罩，穿上红马甲，指导社区居民进行扫码登记，做好社区“守门员”。为响应疫情停课不停学号召，作为志愿者为“谷雨”课堂录制线上微课《谁来拯救我们的手机依赖——让“新媒体儿童”健康成长》，旨在搭建家庭、学校、社会和谐交流的平台。

xx，20xx级音乐学院器乐本科二班班长兼团支书，学生处学管会办公室负责人。

思想上，积极坚持加强自身综合素质，坚持正确的人生观和价值观，热爱祖国，拥护中国共产党的领导并积极向党组织靠拢。

学习上，刻苦努力，在专业课上做出优秀的成绩，学习成绩、综合测评获全班第一，全院前五。荣获校级“三好学生”、“国家励志奖学金”。

工作上，严于律己尽心尽责，积极高效完成老师安排的'工作。多次参加座谈会，及时与老师沟通反映同学们的问题。作为团支书，认真组织开展结合时政热点的团日活动，将团日活动做到有声有色。

她叫王奥婕，来自山西省长治市，现就读于法律系法学专业1005班。能够成为太原师范学院的一名本科学生她感到非常的荣幸，所以在大学的第一学年中，她一直用饱满的热情、积极的态度、严谨的作风对待自己的学习和生活。一方面始终保持着一颗严谨治学的心态来处理学习上所遇到的一切问题，另一方面，她保持着昂扬向上的精神投入到学校组织的`各项活动中去，努力做到了德、智、体、美、劳全面发展。

一、思想方面：

她一直坚持学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、科学发展观武装自己的头脑，让自己保持着政治敏感度。秉持着一份热诚，她大一第一批递交了入党申请书，并且被选为入党积极分子，经过党课培训，通过党课考试以及一年的预备期考察，她于20xx年11月23日正式成为一名光荣的正式党员。

二、学习方面：

进入大学以来，她一直正确的认识到学习是大学生活的重中之重，对待学习始终抱着求真务实的态度，对自己负责认真做到课前预习、课上积极与老师交流，高效率的记笔记、课后及时复习跟补充相关的扩充知识，做到了不旷任何一节课。努力总是有回报的，在大一到大三的三年时间里，综合测评成绩连续年级第一，学习成绩年级前三。曾获20xx—20xx学年太原师范学院非师范类特等奖学金、国家励志奖学金;20xx—20xx学年一等奖学金、三好学生、科研奖学金;20xx—20xx学年一等奖学金、国家奖学金等荣誉。相信三年的稳定成绩可以说明她的学习能力和态度。除了日常学习外，她还参加了大学生英语知识竞赛获二等奖以及了大学英语四级考试，在20xx年通过了计算机二级考试，并且于20xx年顺利通过了国家司法考试。

三、工作方面：

大学作为成人教育的重要途径，是我们走向社会的过渡阶段。为了锻炼自己的人际交往能力、组织策划水平，她加入了我系的学生会社团部，20xx年到20xx年4月担任社团部部长，而且在法律服务协会自主成立了全新的部门信息流通部以及担任英语口语协会的顾问。20xx年6月她代表太原师范学院参加了第二届山西省“黄河律师杯”大学生模拟法庭大赛获得银牌公诉人，团体一等奖。在20xx年她参加了张丽老师指导的科研项目，建设了大学生法律服务网站。在过去的时间里她积极完成团队分配给她的各项任务，注重团队的合作，出色的参与组织了多项小有影响的活动，为学生工作的开展贡献出了自己的一份力量。在班级里她也做到与同学合作完成各种比赛事项，在团日活动以及班级对抗赛中尽自己的努力为班级争光添彩，维护班级团结和统一。当然她也通过活动发现了自己的许 ……此处隐藏5767个字……待处理班级的每一件事物。我严格要求自己，工作积极认真负责，树立强烈的.荣辱观，积极向党组织靠拢，注意加强自身修养，严于律己、宽以待人，同时活跃支部活动气氛，组织课外活动，增加同学们的凝聚力，使我们班团结一心、蒸蒸日上。作为一名团员，我始终不会忘记服务同学，让同学们得到更多的信息。工作态度严谨，尽心负责。在其它各方面的活动中，我也认真做好本职工作。感谢学院团委给我提供了一个展示了自己的风采的舞台，锻炼和提高了我各方面的能力。在以后的工作中我将更加的努力，为广大团员树立榜样作用，服务广大同学。当然，我在一些方面难免还存在着一定的不足，在一些具体环节的工作方法还有待改进。我们最后，我希望能够通过这次申请，请团组织对我进行考核，看我是否够优秀共青团干部事迹得上一个“优秀团干部”的标准，如果能够入选，我会再接再厉，争取更大的进步!望团组织审批。

这次可以被评为“优秀团干”，我很开心。“优秀团干”是荣誉，是对过去一年工作的肯定。我一直坚信一句话， “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” !我积极向上，我努力工作，我真诚自信，我相信同学们选择我不会错。

在此感谢老师们的信任和学长学姐们的栽培，我会努力做得更好的。 请团组织在实践中考验我!

五年前，踏着自己恩师走过的路，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师

当我踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，把全部精力投入到了教育教学工作中去。把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，我是一名称职的人民教师。从此，我一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。为了适应新世纪教育工作的需要，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教研活动，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。谈心是班级细节管理的有效方式，是师爱走进学生心灵的桥梁。一次，我班有个平时表现很好的女生上课时总是心不在焉的，连喜欢的体育课也不去上。我照例到教室检查是否全部孩子都去上课，只见她在过道上两眼呆呆的，居然向我请假。我惊讶地问她：“生病了?”她摇摇头。我有点纳闷：“那怎么请假呢?”她异常的举动让

我看在眼里，记在心上。接着我微笑着问她：“你觉得我对班上的同学怎样?”“好哇!”“你认为我是你的朋友吗?”“恩!”她点点头。“那，朋友之间还有什么不能说的呢?说说看，说不定我还能帮上你的忙呢!”这时，她伤心的眼泪夺眶而出，原来是父母闹别扭，父亲出走了。是啊，幼小的心灵怎么能承受得住大人间感情的压力呢?于是，我跟她促膝谈心了一节课，让她明白自己现在的主要任务，至于父母的事，最好由他们自己解决，当然小孩也可以做一些力所能及的事让父母高兴、满意，从中缓解紧张的气氛。“乌云”被师爱的春风吹散了，她又回到了欢乐、开心的轨道。

鼓励典型，是班级细节管理的有效措施。

张某是我班典型的“两困生”，我多次找他父母交换意见，可家长拿他也没办法。我曾想过“放弃”，但“老师”这个职业离不开爱与责任，不允许我“放弃”，于是我尽量从细微之处寻找他的闪光点。在一次语文测试中，他出乎意料考了58分(以前都是30分)，总结这次测试时，我显得有点激动地说：“这次进步最大的是张某同学，比上次上升了28分，今天我要为他颁发进步奖。”正在搞小动作的他感到很惊讶，一下坐得端端正正，脸胀得通红。在我的一再微笑、点头下，他将信将疑地走上讲台，我把写有鼓励语的笔记本郑重地放在他的小手里，说：“小伙子，加油!我们都期待着你的下一个进步!”“啪啪啪”教室里响起了热烈的掌声。知道吗?这是他做学生以来的第一个奖励。说也怪，自那以后，张某变了，穿戴整洁了，劳动积极了，上课用心了，见到老师也会主动上前打招呼了。

身正为范，用细节教育、影响学生。

教育家夸美纽斯说过：“教师的职责是用自己的榜样教育学生。”的确，要照亮别人，自己身上必须要有光明;要点燃别人，自己心中必须要有火种。穿戴是学生行为习惯的重要方面，部分懒散、随意的学生总喜欢把脖子上的领巾取下，只说教，不管用。还是老师身先士卒吧，每周一升国旗，我都要和孩子们一起佩戴上红领巾，当然同学间也要相互监督。这样，孩子们穿戴可认真了，既要随时注意自己，又要督促他人，懒散、随意的'习惯逐渐得到了遏止。由于在细节问题上以老师为首，形成了互相监督机制，孩子们的行为习惯有了很大转变。

“润物细无声”，在细节中感染、激励学生。细节管理是行动的学问，班主任要学会并善于用细节去感染、激励学生，让学生心悦诚服地按照要求去做。我常教育孩子们：

1、从小要学习做人，长大不仅要成为一个自食其力的人，更要做一个对社会有用、受人尊敬的人。

2、不管做什么事都要尽力。20xx年下期学校举行的排球、篮球比赛中，尽管我班运动员在赛场上有些精彩的表现，但未进入冠、亚军之列。比赛结束，教室里异常的安静取代了往日的欢闹，就连活泼大王张某、肖某也扑在课桌上伤心落泪。此时，我面带微笑地说：“大晴天的，怎么下雨了?”孩子们抬起头，惊奇地望着我，有个孩子忽然站起来说：“老师，你怎么不责怪我们，还笑啊?”我很平静地回答：“这不好吗?你们想老师‘打雷’啊?看到你们集体荣誉感这么强，老师心里高兴还来不及呢。孩子们别哭了，其实运动员们都尽力了，我已心满意足了，还有什么好责怪的呢?在人的一生中，这样的竞争、比赛太多了，凡失败了都哭鼻子吗?”大家摇摇头。“那怎么办?”我问。有的孩子说：“找到失败的`原因，争取下次成功。”“对!”孩子们异口同声地说。

3、做一个充满爱心的人。其实学生常在老师的举手投足间潜移默化地受到感染。每逢重要节假日，我都会说上一两句温馨的话，祝孩子们节日快乐，健康成长。在妇女节、父亲节、母亲节、重阳节时，我会让孩子们向亲人祝贺节日快乐，并为亲人做一些实事以表诚意。也正因潜移默化的作用，他们日渐懂得人间真情，知恩感恩。春节、妇女节、“五一”节、教师节、国庆节，他们会为老师送上：“老师，节日快乐!”“老师，辛苦了!”有的打电话，有的用家长的手机发短信，有的自制贺卡向老师祝福。此时，我感到特别幸福：“我的孩子们长大了，懂事了!我付出了心血，但值!”

身为人民教师，因为爱与责任，我爱岗敬业、为人师表、辛勤耕耘、默默奉献，迎来了丰硕的收获。我继续努力，立足岗位，倍加努力学习和工作，为教育事业作出新的贡献。