顶岗实习的自我鉴定

顶岗实习的自我鉴定

自我鉴定即为自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们做好自我鉴定。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的顶岗实习的自我鉴定，希望对大家有所帮助。

在未做老师之前，总感觉职业的神圣，我总是无比向往站在三尺讲台向学生们传授知识。在进行了近一个月的顶岗实习后，我感受到更多的是做老师的不易，在实习过程中我经历过很多个第一次，都一一总结，以下便是我的：

短暂的f实习生活已经结束了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台，扮演了教师的角色。从实习第一天备课到深夜到实习最后一天与学生们离别时的依依不舍，这宝贵的实习生活让我经历了作为一名教师的种种第一次，正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名教师的酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名教师，尤其是一名优秀教师是要付出多么大的汗水与努力。

第一次讲课

第一次讲课的经历相信对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那紧张和兴奋劲儿是不言而喻的 。对我来说，第一次讲课的经历更是难忘。因为刚到实习学校的第一天，在连住宿都没有安排好的情况下，指导老师就让我上第二天的英语课。虽然来之前，学校领导曾强调过实习生必须先听一周的课，但这个指导老师却异常固执，无奈我只好勉强答应。带者一身的疲惫，我不得不在实习的第一天挑灯夜战，准备第二天的课。虽然在实习之前我曾经无数次想象过自身第一次踏上讲台的情景，但却没料到会是在这么匆忙的情况下准备这第一节课的。庆幸的是，讲课是比较成功的，得到了指导老师的肯定。上完第一节课，走在校园的路上，竟然有学生向我问好，此时所有的埋怨和不满都烟消云散。在这全校仅有八个班的农村中学里，学校条件也许是最差的，但看到学生们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自身有责任把他们教好。在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名教师的基本素质。因为当你看到晚自习时学生们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时；当你看到学生们眼睛里所流露出的求知的眼神时；当你看到办公室里老师们伏案备课，认真批改作业的情景时，你会不自觉地意识到自身肩上担子的分量，并暗下决心一定要尽自身最大的努力把学生教好。

第一次犯错误

作为一名教师同样要有扎实的专业知识。这一点我是深有体会的，因为第一次讲错知识的经历让我既羞愧又自责。记得那是在讲动词变现在分词的规则时，有一条规则是：在重读闭音节中，动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母加ing。在举例子时，我随口说了listen这个词，看似符合这个规则，但实际不符。由于我的一时疏忽，导致全班35名学生学到了错误的知识，那种自责惭愧的心情是难以形容的。可以说直到自身真正当上了老师，才发现自身当学生时对已有知识掌握得仍有不足。由此我更深刻体会到扎实的专业知识是一名合格教师的基本要求。

第一次发火

做到了知识讲解得准确无误，那如何以简单明了的方式让学生快速地理解掌握知识也是一个不可忽视的问题。可刚开始我却忽视了这一点。有时一个简单的知识点我反复强调了多次，但仍有学生出错。一次在批改学生听写时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在第二天上课时，我就当众严厉批评了那些犯错误的学生，连我自身都惊讶自身哪来的这么大的火气。因为平时在学校我给同学们的印象都是极其温柔的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的`是如何以一种有效的方式让学生理解掌握知识。后来通过旁听其他老师的课，我从中学到了很多经验。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不可以照搬。只有根据学生们的实际情况和不同特点总结出自身的经验才是切实可行的。

第一次体会当老师的快乐

一名优秀的教师除了要有强烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，例如三最口腔肌肉练习法。最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自身好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中，我就不断利用多种灵活多变的教学方法，例如游戏，比赛，鼓励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满足与自豪。

第一次流泪

随着与学生的不断接触，我越来越发现每个学生都是那地纯真可爱。与城里的孩子相比，他们没有优越的学习条件，但他们却有城里孩子所没有的朴实善良和不怕吃苦的品质。他们就象一朵朵迎风招展的小花，虽然没有生长在沃土，但个个都散发出沁人心脾的芳香。转眼间，离别的日子就要到了，真是舍不得和他们说再见。记得最后一天，所有的学生都是含着泪上完了最后一节课，包含我自身。当学生们哭着问我什么时候再回来，我强打着笑容说毕业后，我会再回来。

这就是我的和深深的体会。非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会，让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质，让我在短短的二十几天中锻炼了自身，为自身日后的工作打下了坚实的基础。

xx月xx日——xx月xx日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的顶岗实习。实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的帮助，指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

1、保育员实习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所，班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式，教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

2、教师实习。这是第2——4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率 ……此处隐藏10970个字……尊重老师及同学、喜欢以自我为中心等。发现了这些问题后，我会在课堂教学中有意识地对他们进行点拨教育，对于那些自我意识特别强烈的学生，我会单独跟他们交流，以朋友的身份和他们对话谈心。

（2)、后进生的转化

每个班级都有一些上课不认真听讲，作业不按时做，很难管理的学生。对于这部分学生，我一开始采取了一些惩罚措施来督促他们，实施了一两周之后，我发现效果并不明显。于是，我开始调整对策，试着去发现他们身上的闪光点，适时地鼓励他们，渐渐地，这些学生上课时开始积极举手回答问题了，遇到不懂的问题也会来找我解答。学习成绩也有了一定的进步，虽然还不足以跻身班级优生的行列，但他们的表现让我相信没有学生是天生的差生，只要给他们足够的鼓励与关爱，我们一定会收到很好的效果！

转眼间，我在幼儿园的实习已持续了四个月。这段时间对我来说是一次极具意义的磨练与试着。虽然我的实习生活接近尾声，然而这段经历带来的收获将伴随我终身，我会珍惜接下来每一天！在此次实习中，我首次感悟到了解和热爱孩子的必要性，这需要无尽的耐心、仔细和爱心，这正是我们努力学习的方位。以下是我在顶岗实习期内的一些简要心得体会：

回望这段时光，我积累了许多幼儿园里实际工作经验，给我未来发展打下了坚实的基础，这都是我珍视的稀世珍宝。在此期间，我经历了许多人生的不同境遇，教会了我固执、坚持、拼搏、了解和珍惜，这些都是在学校里无法学到的。刚踏入幼稚园，我才意识到，在学校学到的理论知识结合实际显得不足。面对新的环境与挑战，我只能重新逐渐，心里时常觉得失望，但我下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每日，我都提前到达院校，站在教室门口等候孩子们的来临，努力迅速记牢全班孩子的名称，只在早晨和他们问好。每天早晨的问候变成我与孩子们之间的第一座友情桥梁。在区域活动中，我会以玩伴身份陪孩子们玩乐；游戏时像孩子一样撒娇；犯错时也会主动道歉；我和孩子们不相上下，爱惜与他们的每一刻交流，尽量进到他们的内心世界，慢慢孩子们也逐渐记下了我的名字，围着我问东问西；放学时，她们也会记得和我告别。我的努力得到了回报，看着孩子们天真无邪的笑脸，我心中充满了开心。幼儿心灵是纯净无暇的，一旦接受你，便会真心地喜爱、崇拜和信任你。孩子们的爱是最真实、最纯真的，当我看到他们灿烂的笑容时，心里觉得无比幸福。我愿向孩子们俯身，聆听他们内心的声音，去认知和关心他们。我觉得，优秀的教师不但要关心和照顾孩子，还要与孩子的`家长保持良好关联。老师与家长的沟通尤为重要，“家园共育”的形式能更全面地推动孩子的发展。

在实习期内，我尽量与每位家长取得联系，一同分享孩子在园和在家的表现。使我欣喜的是，孩子们在一点点进步，家长们也慢慢对我这个实习教师形成了信赖。儿童天生就好效仿、好奇、爱提问，但由于他们自身的生活和知识经验的紧缺，只有依靠教师的引导与提供。作为一名幼儿园老师，如果自身没有普遍的学习兴趣、浓烈的求知欲，且不勤于思考，又怎么能教出全面发展的孩子呢？在实习中，我开阔了眼界，明白了做老师难以，成为幼儿教师更不易；同时，我也意识到自身的不足，我们应该回到学校充实知识，弥补不足。每个孩子都有独特的内心深处，他们就像一把把锁，而老师则是开启这些锁的钥匙，真正走进孩子的世界去发现他们、改变他们、教育他们，这世界充满了无限的可能。和孩子们在一起的时光是如此有趣，我甚至觉得大家都化身为了一名张老师！

经过实习，我更加明白，若想成为一名合格的幼儿教师，远不止于课堂上学习的内容。回忆与孩子们共同经历的喜怒哀乐，似乎是串串冰糖葫芦，紧紧串连在一起，柔美极其。我愿用我的热情获得孩子们的安心；我愿用我的真诚获得孩子们的乐趣；我愿用我的真诚获得大家的认可。教育的本质是关怀，应对一个个天真无邪的孩子，我们更应该用妈妈般的心去呵护他们。这段短暂的实习经历更加坚定了我的选择。

作为实习生，我始终牢记自己的工作职责，以端正的学习态度和高度的责任感，努力做好各项工作。注意理论联系实际，把在校学到的知识与案件联系起来，不懂就问，虚心请教老师，丰富了自己的法律知识，学会了为人处事的道理以及法院工作的严谨性。

以严谨的'态度，较好地完成好老师交给的各项任务。其中担任代理书记员一次，合议记录xx件，提审被告人记录xx件，询问记录xx件，宣判记录xx件。校对法律文书xx份，退寄案件若干件，以及装订编写卷宗目录，接待律师阅卷等，对其他工作从不分内外。在协助办案人员做好审判工作的同时，认真做好记录。

在实习中也发现了自己有许多不足之处，法律基础知识还不够扎实，对于法律程序的理解不够全面，对于办案的某些细节容易忽略，今后必当谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断改正自己的缺点和不足，争取更大的成绩。

通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也得到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业知识有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多法官和律师朋友，我们在一起相互交流，从他们身上我学到很多为人处世的方法和办案的技巧，这些都是在书上学不到的。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的xx法院的工作人员及指导老师，在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！

转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的'实习自我鉴定如下：

1、课堂教学：

完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：

组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告：

完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。