体育之星事迹材料

[通用]体育之星事迹材料

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？以下是小编精心整理的体育之星事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育之星事迹材料1

从小我就没有觉得我自己该有一个女生该有的文静，跟着大我几岁哥哥们到处调皮捣蛋，上树下河“无恶不作”。正是这样的童年，我感觉我的运动细胞一直都比别人发达，高中即使学习再紧张我也会到抽出时间到操场上跑几圈，或是打会儿球，这样就觉得挺好。

进入大学之后机缘巧合之下体育课选了篮球，当时正好碰上迎新篮球赛，我就报名去参加，正是通过这次球赛我不仅收获了诸多友谊，也学会了一门技能，同时也得到了一个锻炼自己的机会，进入了学生会体育部工作。有的时候我感觉一项活动不仅仅是考验大家的技能问题，更多的还是人与人之间的合作。这也是我喜欢参加体育运动的一个重要原因。

大一下学期我们又碰到了三年一届的“雄风杯”排球赛，作为体育部的.副部，我和我的另一个搭档我们两个分别负责女排和男排，在训练期间真的感觉彼此的队员都很努力，也许最后的结果不能令所有人都满意，但是我觉得大家都尽了彼此最大的努力，并不应该有遗憾。特别是我，在训练期间我不仅得注意训练，还要给大家做好服务。另外，我们大家这是一个团队，我还会特别注意整个团队的合作能力和团队和谐氛围建设。这次的排球队组建一直都是由我负责，所以在排球赛结束之后好长一段时间我都感觉心里空落落的。整个过程虽然很累，但是我感觉很值，其中的个中滋味只有自己能够体会，而我觉得这滋味是甜的。

我认为一个热爱体育运动的人不仅仅是爱参加它的人，也应该是能组织它的人，前者只要凭借一腔热情即可，而后者是在诸多次的比赛中锻炼出来的。我很庆幸自己能够有幸机会参加并组织体育运动，虽然在参加体育运动的过程中会有受伤、矛盾、不和，但是我感觉最重要的还是这个过程，以及在这里面你学到的东西。

虽然比赛有时候会不尽如人意，但是我们很享受训练和比赛这个过程，比赛不仅仅是要争荣誉的，我们要的是这个过程，是在这期间彼此的收获。不管是参与，还是组织，我感觉这都是对我能力的一个提升，我很享受这个过程，享受这个比赛，享受这份工作。

我会加油，大家也会，政管也会！

体育之星事迹材料2

体育锤炼和学习是相辅相成的。有一天早晨，班主任说我自从得了百米冠军后。学习成果有了明显提高。我也是这么认为的。体育训练总能让我一天都精神饱满，自然而然学习也会变得轻松多了，期中考试我的数学竟然取得了从未有过的成果，跟训练有着莫大的关系。由于训练给了我无穷的乐趣，使我不断超越自我，制造自己的奇迹，更使我喜爱上校内生活，觉得学习充满乐趣。还记得老师测百米，第一次我跑了15秒56，第二次跑15秒83，最终一次，是和一个体育对友竞赛的，压力很大，由于我从来没有赢过她，而这一次，我却以15秒37赢了她，我在心底不知如何形容那份心情，老师很不快乐，由于她才跑16秒07，我也很惊异，老师说让我们在跑一圈，我“啊”了一声，说：“老师，我真的跑不过她。”老师说：“那你怎么落她那么多？”“不明白。”我微微低头，引得队友们一阵大笑。我想，胜利需要努力，谁也不明白我流了多少汗，忍了多少痛，才取得了如今的成果，而学习也是如此，我坚信，只要我努力肯定会取得优异成果的。学习和体育训练真的是密不行分。它让我对任何事都充满自信，包括学习。我的英语成果也算的上上等生。记得老师让我们小组相互商量商量报纸的答案，那个同桌跟我一样，成果也很优秀甚至有时还超过了我，我们有一道题显现了分歧，她说她怎么认为，我说我的理由，可我一直觉得我的对，她一而再再而三的说她的肯定是正确答案，可我坚信，我的肯定对，果不其然，老师对的答案跟我相同，我很得意，由于我的自信，我的成果有了很大的进步。

体育锤炼是自我的.砺炼。这里的砺炼既包括身体上的锤炼，也包括意志品质的磨砺。当然我的体育根本素养不如其他人，所以在下边又下了一点功夫。晚上，我做50个仰卧起坐，然后自己再做些老师教的动作，以便更加娴熟，姿态美丽且有质量，更利于肢体的协调力量，也有助于健康。由于我的努力努力，我的体育力量正在不断提高，一丝不苟的训练看法，正让我向着胜利迈进。我经常觉得自己的抵抗力，耐力及毅力变得更强了。我每天坚持那半个小时的集体跑步活动，我认为只要是体育锤炼肯定会对身体有益，所以，我总是认仔细真。肯定要做些有利于自己身体健康的锤炼，坚持下去，那么你就离拥有健康的幻想不远了。

体育锤炼要与四周人共提高。在班级中我负责眼保健操的任务。这个任务虽然很小，但开头时总有几个顽皮的男生不仔细做，经过我的努力如今班里在做眼保健操的时分我只要往前边一站同学们就都能够入境、取穴位精确的做了。我主动的参与体育活动还带动同学和我一起提高。如今我在班里都有“粉丝”了，我的粉丝叫“雪团”。在我的带动下班里又有三名同学参加到了学校田径队。有一次，一个同学想跟着我的跑步速度训练，她让我在前面带着她，可是我的速度她根本就追不上，我放慢了速度。她跑步不快，但是却有颗进取的心，这让我很是佩服，她还每天坚持锤炼，体育成果进步不小。她很感谢我带着她跑步，我无比开心……

我爱体育锤炼，体育锤炼我身体健康，幸福欢乐；体育锤炼我意志坚韧，能承受生命的转折；体育锤炼，我不断进取，锲而不舍……

体育之星事迹材料3

xx，男，108班学生。

蹦床，是他最喜欢的运动。在小学三年级，他很幸运被选入潮州蹦床队。五年来，他，刻苦训练，坚持不懈，在训练中磨练了坚强的意志，也收获了荣誉。在潮州市第十五届蹦床运动会获得男子个人全能第三名，而他并没有骄傲，之后再次斩获第十四届广东省蹦床运动会个人全能第三名。他在20xx年广东省蹦床锦标赛网和20xx年蹦床锦标赛虽然连连失利，却没有因此沮丧。去年11月份，他再次获得广东省青少年蹦床冠军赛乙组网上个人第三名。这也是他坚持不懈的.成果。

这个男孩还说：“坚持，总会有你想要的结果；放弃，则是对命运的妥协。”目前他正在努力备战第十五届广东省运动会，为校争光！

体育之星事迹材料4

xx，女，103班语文课代表。

学习上，她认真努力，有良好的.学习习惯。她特别热爱舞蹈。舞蹈就像她的生命，也像身体里的血液一样不可分离。因为热爱而坚持，因为坚持而收获。20xx参加“保利20xxCBDF中国杯总决赛”业余14岁女单新人A组拉丁舞获一等奖、业余14岁女单B组拉丁舞第四名；同年6月参加中国杯总决赛十四岁名次赛获第四名，等级赛获一等奖。9月参加“首届华南五省（区）青少年国际标准舞锦标赛”女子单人单项组拉丁舞获一等奖；参加十四岁组精英组获得第三名，等级赛均获得一等奖。

她始终 ……此处隐藏10309个字……的猛烈攻击，终于“战场身亡”。这回合，高个子男生赢了。

第三回合，高个子男生先发球，他憋足了劲儿，一发，球瞬间像一支离弦的'。箭一样朝小羽“射来”，小羽手一挥，乒乓球立刻“背叛”了高个子男生，朝着他扑来，而高个子男生心慌意乱，还没注意，球已经飞出了球桌。这一回合，小羽又赢了。

最后，小羽以11比9的成绩，赢了这场乒乓球比赛。

这就是我们班的运动之星。

体育之星事迹材料13

杨xx，男，1现担任班级组织委员，系篮球队队长。在将近三年的初中生活中，他一直保持对体育生活的热爱，并坚持每天锻炼，积极参加校内外的各项活动还取得优异成绩。

生命的本质在于运动，运动是身体的语言，是生命的呐喊。人从出生到学会走路，就已在运动中试着慢慢成长。他从小就对各种体育运动产生浓厚兴趣，上中学就在这方面有突出表现，在众多同学中脱颖而出，积极参加体育活动，得到了老师的肯定和表扬，是同学们学习的对象，由此奠定了对体育的热爱。

进入中学以后，他还是一如既往地热爱运动。在篮球、跑步、羽毛球等各个方面都有了很不错的表现。他对篮球的热爱超过一切，可以不吃饭，可以不睡觉，但必须打篮球，篮球就是他的信仰。他身为系篮球队队长带领大家一步一个脚印，努力拼搏，不抛弃不放弃，一直坚持到最后，一次又一次的拼出了不错的成绩，为系部争光。除此之外，在跑步方面他也是小有作为，每天坚持锻炼，在xx年院阳光体育运动会中荣获男子甲组200米亚军，xx年院阳光体育运动会中荣获男子甲组200米冠军，此次夺冠开创了初等教育系男子田径的新历史，成为初等教育系第一位在运动会上夺冠的.男运动员，为系部获得了极大的荣誉。他还代表系部参加拔河比赛并荣获二等奖、参加羽毛球比赛并荣获团体一等奖以及男子双打球王称号。

为了进一步锻炼自己的素质，他还利用课余时间参加了湖南省举办的百里毅行活动，并凭借着自己的毅力坚持到了最后;他不仅热爱体育，还是院书法协会的一员，他同样热爱书法，写得一手好字，在初荷杯书法大赛中荣获软笔优秀奖以及优秀组织者称号。

他富有责任感，有担当，心胸宽广。勤奋学习、快乐生活、加强锻炼是他对自己大学生活的要求。正直和努力是他做人的原则，他敢于面对任何困难和挑战。所有的成绩和荣誉只能代表过去，不能代表将来，作为一名大学生，他一定会更加努力，更加勤奋，坚持他对体育的热爱，争取继续为自己争光，为系部争光。

体育之星事迹材料14

张家港市鹿苑小学四（2）班的陈嘉乐同学是我校体育训练队的一名成员，他爱好体育锻炼，加入我校训练队之后，他更认真地学习文化知识，训练更是吃苦耐劳、顽强拼搏。在平时的训练中，他每天不怕苦、不怕累地按时坚持训练，并且在训练时给队员们做示范动作，同时纠正队友的动作，他还主动地带领低年级的队友进行训练，再苦再累都坚持着，这对于一名四年级的男同学来说，真是不简单。他那种不怕苦、不怕累的劲儿，就连高年级同学也很难做到的。运动仅仅靠天分是不够的，只有愿意刻苦训练的人才能获得最后的成功。通过一年多时间的训练；他不但在体育技能方面有了巨大的进步；而且在学习成绩方面有了明显的提高。有一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹。”所以陈嘉乐同学，在“20xx年张家港田径运动会”中，她参加四年级（男子）组的50米和100米赛跑都获得第一名。

陈嘉乐，他从小就喜爱体育运动，体育是他生活不可缺少的一部分。体育锻炼时的艰辛和收获时的`喜悦他都愿意尝试。体育课上他刻苦锻炼，认真、负责管理好班里同学的纪律。每年他的体育成绩都达到优秀。平时，他合理安排时间，在不影响学习的情况下接受了老师让他参加校篮球队和田径队的建议。在平时篮球队的训练中，陈嘉乐同学训练刻苦，每天早晨都能很早的来到学校，对同学很热心，每天都能帮助老师拿器材，在遇到其他同学不会的动作的时候他都会主动的帮助同学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在刻苦训练的同时不把功课丢下，有的时候在其他同学都走的时候他还会在练习一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好榜样。凭着在校运会中的出色表现，被选拔进入学校的体训队，开始长期而艰苦的训练。高强度的训练常常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借顽强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难过的日子。在比赛中他和每一位队员都尽全力把自己平时训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在比赛中所形成的团结互助精神。

“勇于拼搏，积极进取”的体育精神也是陈嘉乐对待学习和工作的态度。为了不让训练影响自己的学业，他充分利用堂上的时间，认真听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以一直以来学习成绩都明列前茅。他是班里的学习委员，愿意帮助有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对知识的认识也不断加深。

有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹黑色的骏马。有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你是我们心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄！

体育之星事迹材料15

一、全力做好体育教育的领头羊

童老师锐意教学改革，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和治教看法，成为能带动学校体育工作的领头羊。

作为体育教研组长，他能带着大家利用业余时间和双休日，带好各种运动队，并严格根据学校的要求进行训练，既注意同学身体素养提升又强化同学的德育教育，既让同学学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊，对待组里的同事和新老师，他总是主动指导，悉心培育，从思想上进行敬业精神教育，培育青年老师良好的师德；组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的细心指导下，很多年青老师很快成熟，成为体育教学的骨干。

二、尽心做好体育教学的领跑人

童老师对“教书育人”的理解是，一个老师不仅要有渊博的学问，更重要的还要有人格魅力，这个魅力表如今“三真”上。即做学问真实、对同学真心、对教学真诚。他精通篮球、排球、田径等，平常训练、体育课他动作标准、美丽。虽然已从教30多年，但是他强健的`体魄、精湛的球艺赢得全校师生甚至体育界同行的全都好评。教工篮球队、排球队训练竞赛缺少了他就是缺少了一个主心骨，他在场上可以把一个队带得井井有条，有章有法。

体育教学是辛苦的。他30多年来始终奋战在体育教学上，无怨无悔。他上课从不迟到早退，严格要求同学的言行。在课堂教学中，他一直与同学在一起，站着上好两、三节课教学这是他一贯的作风；不厌其烦的示范讲解是他的为师风范。仔细备课已成为他的职业习惯，尽管对课堂教学已经是烂熟于心，游刃有余，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠，仍然和年青老师一起学新播送体操并标准地教给同学。在课堂教学中，面对顽皮、学习看法不仔细的同学，童老师不是责罚，而是耐烦指导，教育他们如何强身健体，如何学会生活。他教过的同学都说：“我在童老师身上不仅学到了技术与学问，更重要的是学会了怎样做人。”童老师是一个优秀的体育老师，更是一个为师风范的领跑人。