班会主持人演讲稿

班会主持人演讲稿

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的班会主持人演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

方案设计：王少豪

活动主题：舞动青春

活动目的：在青春似锦的年华岁月中，我们的学生往往茫然地迷失了方向。如何使他们正视自己的青春岁月中的错误并加以改正，如何使他们定下自己的目标并加以努力，是我们这堂主题班会的目的。

活动准备：1. 收集每位同学的梦想。

2. 制作ppt课件。

3. 全班同学积极准备活动。

会场布置：前方

后方：

活动过程：

引入：

主持人：

合：各位来宾，各位同学，大家下午好

女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩苗条的身影而来的

男：青春迈着轻盈的脚步来了，他是伴着男孩蓬勃的朝气而来的

合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春

女：我们要奋斗

男：我们要拼搏

女：今天我们要召开的主题班会是：

合：舞动的青春

1. 歌曲《青春年华》

第一部曲：青涩青春

女：刚才两位同学的歌唱出了我们对青春的向往。

男：在青春的旅途上，我们有过疯狂，有过迷茫，有过奋斗，有过思考，或许同学们都没有察觉到在我们身上也发生着这样或那样的过错，接下来请看发生在我们年青人身边的一些生活片段吧。

1. 视频展示

2. 对于不良行为的视频展示，学生个别发言，说说心里话吧。

3. 话题衍生：小品《作弊》

女：青春的旅途上我们都犯过错，失过足

男;青春总有那么点点的遗憾与不足……

第二部曲：梦随鼓动

女：青春的梦想 手中紧握 不怕孤单寂寞 不怕泪水坠落

男：穿越绝望 坚定的翱翔 绽放无限的笑容

女：青春梦想 属于你和我

男：下面我们就以击鼓传花的形式，花传到谁的手里，那就请他和我们分享一下自己的梦想

1、游戏互动：击鼓传花谈梦想——（主持人根据个人梦想临场发挥，引导同学正确的世界观和积极上进的人生梦想）

2、梦想展示：纸牌魔术

（现场采访：得出——坚持自己的梦想并努力付出就会有成功的一天）

采访部分：女：管嘉佳同学，你刚才的魔术真的很精彩，我想问问你是怎么做到的呢？是每天不断的练习吗？

管：是的，但这只是其中的一部分，魔术这种东西还要靠自己钻研的。

男：原来如此，看来我什么时候也要钻研一下了，说不定哪天也成为一个魔术大师。

女：刚才管嘉佳同学不是说了嘛，练习和钻研可是缺一不可的，所以，只有坚持并努力付出，自己的梦想才会有成功的一天。

第三部曲：坚定信仰

男：管同学表演的魔术虽然很不错，但是梦想可不是这么简单就能实现的，有人说：“成功高不可攀，离我们太遥远”

女：有人这么说嘛？我可不这么认为，我觉得有了梦想，坚持下去一定能够成功，接下来青观看我班自编自演的小品《十年之后》

1. 小品《十年之后》

女：刚才的小品虽然都是模拟的未来，都是假设，但我们曾经的努力却不是假的，俗话说：“一分耕耘，一分收获”今天你有多少的努力，明天就会有多大的成就，努力与回报都是同等的。

男;所以今天的我们真的应该好好的努力拼搏一下了，正所谓苦尽甘来啊。

结束部分

女：岁月悠悠，光阴荏苒

男：我们沿着时光的隧道

女：走过风，走过雨

男：不知不觉地走进了人生的驿站，青春

女：对于青春，我们疯狂过，叛逆过

男：迷茫过，徘徊过

女：让我们一起来歌颂青春吧！请听诗朗诵《舞动青春》

1. 诗朗诵《舞动青春》

主持人结束语：

女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦

男：刷刷的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水

女：这里一步一个脚印

男：和着时代的进行曲

女：珍惜时间

男：珍惜青春

合：为自己的人生目标而奋斗！

附一：

小品：《作弊》

（某同学平日不好好学习，像只迷途的羔羊，整天浪费光阴。这天，是对于他最痛苦的一天，期中考试！！！）

考试前

周：“唉！同学，等会考试的时候给我抄抄哈！”

a：“这怎么可以，不行。”

周凯丽：“你这孩子怎么回事…我平日里白对你好了…”

考试开始

（老师抱着试卷走进教室，同学还在课桌上奋笔疾书的做小抄。）

老师：“同学们，今天是最后一场考试了，我想考场纪律也不需要我多说了，大家把证件放在桌子左上角，桌上与考试无关的东西，都收掉，课桌里的东西都清干净。

现在开始发试卷，请大家安静。”

当老师发到周凯丽时，发现了她桌子上的字迹，指指桌子，拍拍她的头，轻声说：“擦掉。”

周，吐吐舌头，立即用橡皮擦掉。

考试期间

（老师站在讲台后，同学都安静的考试，只有周凯丽，东张西望，当考试进行到半个小时的时候），周凯丽，小心翼翼的掏出自己早已准备好了的纸条，老师当即发现。

慢慢走到周凯丽桌前，敲敲她桌子，伸手：“东西交出来。”

（周凯丽，慢慢的抽出手中的纸条，交给老师。）

老师收掉试卷：“现在请到教室外面等候。”

周凯丽倒在桌上：“我的天哪，怎么会这么倒霉啊？！”

当她站起来的时候，身上又掉下几张纸头，（老师弯腰捡起，发现都是小抄。）

周说：“连这个也……”

老师说：“，考试结束，跟我去教务科一趟。”

（周凯丽灰心丧气的走出教室，并长叹一声）

周凯丽内心独白：“哎…我真不该作弊，真恨当初做了一个那么错误的决定。如果当初我努力复习，如果我相信我可以，那么如今也不会是今天这个局面，我人生的白纸上也不会多了一个污点。人生有太多的如果，可是这个世界上是没有后悔药可以吃的。希望同学们以我为借鉴，不要犯这种错误。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十几分，对父母，对老师，对自己，也是一个交代，又何必用作弊这种极端的行为来获取那些虚假的分数呢，太好笑了，让我们大家脚踏实地的学习吧，一步一个脚印走正确的路。

谢幕

附二：

小品《十年之后》

……此处隐藏15262个字……的危险。

活动三：

师：在学校里我们应该遵守课堂纪律和课间活动纪律，那你知道哪些课堂纪律呢？那课间纪律呢？下课了，我们不能干什么？

生：不能大喊大叫，追赶打闹……

师：谁能说说不能这样做的原因吗？

生：追赶打闹容易受伤，很危险，不安全。大喊大叫会影响别的小朋友学习。这是不礼貌的行为……

师：是啊，我们应该时刻遵守课间活动纪律。我们还要遵守排队纪律，如做操，排队用餐、排队上课。你知道排队集合的基本要求是什么？（快、静、齐。）

师：小朋友说的真好，在我们班级里也有很多遵守纪律的小朋友，今天我们就来评选一名“纪律小明星”。

师：在校园里，除了注意安全遵守纪律外，我们还要讲文明，懂礼貌。当我们做错事的时候，要学会真诚地说一句说“对不起”。那么除了“对不起”之外，我们还应学会哪些场合使用哪些文明礼貌用语？

师：大家知道得还真不少啊。生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用礼貌用语，成为一个有礼貌的人。希望小朋友们呀在校园里多说文明礼貌用语。除了会用文明礼貌用语，我们还要注意自己行为。张老师这几天呀特地拍到了几张我们在校园里的照片，我们来看一看。（出示照片）那在我们校园中还存在哪些文明行为值得我们学习呢？

认真复习，诚信考试

A：时光匆匆，不知不觉我们进入了七年级第二学期

B：在此刻，紧张的第一次月考已向我们逼近

A：我们要做的，是认真复习

B：我们要遵循的，还有诚信考试

A：考试是一次检测，检测我们一个月来的学习成果

B：考试是一次检测，检测我们心中是否藏着诚信的可贵品质

A：迎接挑战，迎接这一个月来的考核

B：迎接快乐，迎接新年来以来的收获

A，B：我们宣布，“认真复习，诚信考试”主题班会正式开始！

A：班会的开场，我想给大家来个小测试。大家请看屏幕上的题。请拿出一张纸作答，在我说“开始”后，大家就把它当作一次考试，答对的人可以得到一个丰厚的特殊奖励。不要交头接耳。全班除两位主持人外还有四位同学知道这个问题的答案，我事先有告诉他们。

B：大家把纸笔都准备好了吗？一会在你们做题的时候要保持安静，不能发出一点声音，发出声音就当作作弊处理。咱们请一个“监考老师”来管理一下秩序，发现作弊现象即在他的“考卷”上计0分。给大家3分钟时间作答。

（三分钟后）

A：请“监考老师”汇报一下情况给B，我现在要来提问了，刚才那个问题我事先告诉了第一、

三、五、七小组的第四位同学，除了他们谁还知道答案？回答有奖励喔！

（有人回答正确用【】，无人回答正确用｛｝）

A：【非常感谢***同学的回答，你回答出了正确答案。但是，有一个不幸的消息要告诉大家。】

A：｛本来这个问题就是比较难回答的，大家不知道也很正常，但是有一个不幸的消息要告诉大家｝

B：刚才是模拟考试，只是为了测试大家考试时候的诚信程度的，所谓的丰厚特殊奖励只是相当于考试时的高分而已。看大家是否经得住诱惑，事实证明，大家的表现是很良好的，无明显作弊行为，很诚信，希望你们在考试的时候能有现在这样好的表现。

A：说得不错。不过其实我们不必要这么拘谨，大家都是学生，并非圣人，难免有不作弊的时候。不如大家交流交流你们知道的作弊方法吧！不一定要自己亲身经历过，因为我知道在座的各位考试精神还是不错的，你们可以说说自己听来的方法。这个环节要求大家畅所欲言，同时请老师务必要认真听，感受一下同学们的“伟大”智慧。B，你先说一个吧！

B：我听到的都比较低级。就是把答案写在餐巾纸上，考试的时候装感冒，抄完了假装擦擦鼻子直接潇洒地投出一个抛物线到垃圾箱，就毁灭作案证据了。

A：你这个方法够狠的`呀，我也有，我这个就比较高级了，只适合在冬天使用。事先知道自己在哪个考场，拿用水把背不下来的知识点写在窗户上，因为温差，去考试的时候昨天写在窗户上的字会慢慢浮现出来。

B：知道了吧，连作弊都是可以和学习有关系的，所以与其一门心思钻研作弊，还不如去好好学习知识，因为作弊是有风险的呀。接下来把时间交给同学们，你们来说说听过的作弊奇招。

（众交流后）

A：谢谢大家的回答，不过可要告诉你们，刚才你们说的这些办法，全部都被老师一字不漏地听到了，同学们用这些方法作弊就行不通了，因为老师火眼金睛会格外注意的。实在对不起，又把大家骗了~

B：不过也别生主持人的气，因为本来作弊就不是正道，它带给我们的只会是害处。下面我们请看这样一个案例。（播放ppt）

A：同学们，我们都知道，要想考的好，绝对离不开平时的努力。以上我们见识了一些歪门邪道的东西，那么现在我们来交流一些正经的东西吧。下面请部分学习好的同学和大家分享一下他们的好的学习方法。等他们发言完毕后，其他同学可以踊跃发言。（此环节事先通知同学准备）

语文（郭可欣）：大家都知道，每年考试必考文言文，古诗词以及名著阅读。文言文把翻译弄清楚，尤其注意单个字翻译，因为就算考课外必定和课内的字词解释有很大关联。把文言文中的知识点找清楚。古诗词就是老师上课整理的东西了，没记好笔记的同学赶紧找记过的同学抄，多多读。名著没看过临时看也来不及了，只需要把书本上的介绍记清楚。题目也不会很难，不用担心。

数学（李文进）：多做练习，并多看看例题，主要注意课本的例题以及解题套路。数学重在理解，上课认真听讲并积极思考，听得懂就会做。要想课后弥补的话，可以多看例题或请教他人。

英语（蔡招强）：老师上课写的知识点理解并背起来，单词背起来，课文读熟练，就没有什么障碍了。

B：非常感谢这几位同学带给我们的学习方法。本次班会课，我想大家一定学到了不少，也受到了不少的启发。相信大家今后一定能够做到认真学习，诚实守信。是吗？

（全班同学齐声回答）

A：恩，好样的！那就让我们在这里一起做个协定：认真复习，诚信考试。如何？我这里有一份《诚信考试倡议书》，首先让我来给大家宣读一下！（宣读完）

B：非常感谢B的宣读，接下来我把这份倡议书传下来，大家一起签名，以表决心。接下来我们把时间交给班主任。(班主任说完，签完名)

A,B：本节班会课到此结束，感谢各位老师莅临指导，谢谢大家！（鼓掌）

班主任：古往今来,凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,也是一个做人的最起码的原则! 要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。最后，老师还要叮嘱大家，希望同学们在接下来的第一次月考及以后所有的考试中，诚信应考，杜绝作弊！