小学班主任沙龙方案
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的小学班主任沙龙方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学班主任沙龙方案1一、指导思想
班主任是班级的管理者、组织者和引导者。班级管理工作一直是我园教学工作的重点和难点，为进一步提高班级管理水平，提高班级工作的实效性，增进班主任之间的相互交流和学习，我园定于20xx年9月开展“班主任沙龙”活动。
二、活动目的
交流班主任在班级管理工作中的成功案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的.平台，形成在班级管理过程中的有益经验，创建班主任工作的新局面。
三、活动主题
“分享所得，解决所惑”
四、活动要求：
1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。
2、每位班主任可以用日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕幼儿，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
五、活动过程
1.每次班主任沙龙邀请2--3名班主任发言、交流班级管理好的经验、方法或者分享成功案例。时间控制在5-10分钟。
2.问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。 3.每次沙龙活动欢迎各位班主任老师在会上提出自己的意见或问题。 4.总结发言。
六、参加对象：
1、交流人员：每周邀请2-3名班主任
2、参与人员：全体班主任
七、活动时间：
周一中午12:40--13:40
八、活动地点二楼会议室
小学班主任沙龙方案2一、沙龙会目的
为了建立一支有自信、有主人翁意识、有想象力、有创造性、有合作意识、有凝聚力、有较强执行力、精练能干的班主任团队，增进班主任之间的交流，激发班主任团队士气与活力，同时又放松身心，缓解班主任工作压力，特组织策划本期班主任沙龙。
二、沙龙会主题
培养有凝聚力、执行力的团队建设能打硬仗、打胜仗的队伍
三、时间及地点
20xx年X月14日(周四)下午13：00-7：00东良舍好运动训练基地
四、参加人员
班子成员、全体班主任
五、沙龙内容
(一)真人CS对抗
组织本项活动的理由：CS对抗不是一个人的比赛，是要通过团队的合作，团队的智慧，敏捷的反应，战场上与敌人遭遇时能沉着冷静的思考和处理险情，甚至在为了胜利需要牺牲个人时必须要挺身而出吸引敌人，而不是为了自己保命躲在一个角落等别人拼杀，每个人都要有较强的执行力，有必胜的信心和决心，有创新的战术，这样才能获得胜利。所以我认为CS对抗对培养团队合作创新意识、培养凝聚力、增进感情交流、提升执行力是一个比较不错的活动。
七、八、九三个战队(因为通过了解，好运动现在只有18支新枪)战队人员配置：
队长1人：负责在指挥部决策指挥，谋划战略战术。(无枪)
参谋长1人：在指挥部协助队长做出战斗决策，观察战场战况，及时给队长提供战术调整建议。(无枪)
战士9人：根据队长、参谋长下达的`命令，持枪作战。非班主任班子成员通过抽签决定进入某个战队。
首局由三个战队队长抽签决定首先对战的两个战队，双方限时作战，时间15分钟，15分钟内，一方把另一方全部歼灭为胜利，如果15分钟时间到，哪一方牺牲战士多哪方为战败，退出战斗，第三支战队与第一局获胜的战队重新
1开局。战胜的战队继续参加战斗，战败的战队退出战斗，由第三支替换，依次类推打胜家。
比赛规则：
1、每一局结束后，胜利的战队积5分，失败的战队0分，最终比赛结束后哪支战队积分最高，授予战队队长、参谋长“优秀指挥官”荣誉称号，胜利的战士每人抽取奖品一份。
2、每一局结束统计两队每个队员的个人战绩，最后累计战绩最好的前三名授予“最佳战士”荣誉称号，获得一次抽奖机会。
(二)CS对战总结
先播放CS对战精彩瞬间
每队派1-2名代表谈谈活动感言主持人总结
(三)团队游戏(根据时间长短确定做不做游戏)
以年级组为单位，各年级为一个团队，三队进行比赛。
项目一：趣味接龙(分组上场，为每组分别展示一种物品或让每组描述一下心情，但组内的每个人只能说一个字，看哪线说话比较流畅，句子比较通顺无整，这个项目考查每个人的思维能力和默契)。
项目二：(每队选出5人参加此项目比赛：两人转圈缠绕，两人配合跳绳，一人飞标扎气球，三项比赛过程中有一项失误，则从头重新开始。)
以上两个项目的比赛每个项目第一名的团队，每人获得一次抽奖机会。
(四)领导抽奖
三等奖抽奖二等奖抽奖一等奖抽奖特等奖抽奖
使用抽奖系统，把班主任照片导入抽奖系统，领导下令“开始”、“停止”决定获奖者。
(五)总结
一个有凝聚力的、有执行力的团队，才能创造更好的成绩。工作中如何体现凝聚力、执行力。演唱《众人划浆开大船》
指挥全体合唱《团结就是力量》结束。
(六)返回到海艺国际温泉假日酒店
六、准备工作
1、音乐及PPT准备
2、抽奖系统班主任照片导入
3、无线话筒：2支南孚电池、音箱、投影机、线辊、宽胶带、投影屏幕4、笔记本电脑：2台(一台使用，一台备用) 5、矿泉水3件
6、照相机、录像机及MTV制作系统软件7、场地联系
8、主持人：张蕾、王香芝、刘鲲鹏9、后勤保障及服务：全体班子成员10、主持：刘鲲鹏、袁士军
11、水果：冰糖桔、香蕉、苹果、纸杯、茶
七、奖品
特等奖：富盟养生煲汤锅1件一等奖：多功能电热锅4件
二等奖17件：大整理箱3个、艾格莱雅家用玻璃器皿1套、雅风经典系列水具1套、九阳料理机2件三洪毛巾被2件、野生山韭花1件紫砂办公杯1个、陶瓷碗盘1套极品杯2个、纯棉被罩1件纯棉餐桌布1件、水壶1个
三等奖9件：按摩坐垫2个、洗衣液2个
三层便当盒1个、保温杯1个
奶锅1个、龙形挂饰1个、冰袋1个
小学班主任沙龙方案3一、现状分析
1、学校基本情况分析
沙龙小学始建于上世纪60年代，学校有着近50年的历史，是一所完整村级小学。现在学校共有7 ……此处隐藏4007个字……热潮。县教育体育局将在《邱县教育》和《教育之窗》开辟专栏，跟踪报道各学校的活动资讯以及好典型、好作品，拓宽宣传渠道，在全县营造理解班主任、关爱班主任、争当班主任的浓厚氛围。
(三)强化过程督导。各学校要建立健全活动档案，及时搜集、整理和留存活动影像资料。县教育体育局将成立督查组，对各学校开展“班主任节”系列活动组织、活动效果等情况进行随机抽查，对于活动开展扎实、效果突出的学校进行通报表彰;对于重视程度不够、活动开展不扎实的学校进行通报批评。
小学班主任沙龙方案8一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行六约学校第三届班主任节。
二、领导小组
组长：XX
副组长：XX
组员：XX
1、宣传发动组：XX
2、后勤保障组：XX
3、征文评比组：XX
三、活动内容及具体安排
议程一：启动仪式时间：第十周周一早上
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
1、校长讲话
2、上一届十佳班主任代表讲话：翁宝香
3、六1班学生覃美佳讲话议程二：活动实施活动要求：
活动一：班主任体验日
1、周一第四节课参加班主任论坛：
(1)讲座、沙龙交流会
1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。 ○ 2交流思考：根据上台展示内容进行交流。 ○ 3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。 ○
(2)赠书仪式。
(3)晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：68人(50位班主任+14位行政+4位非班主任级长)
2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。
活动二：“学生的心愿”采集活动
1、采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。
2、传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。
3、建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式(方便学生畅所欲言)。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。
4、此项活动在班主任指导下由班长负责实施。
活动三：征文活动
1、学生参加以“尊师”、 “感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师(班主任、副班主任人人参加)，开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动;
2、此项活动由中小学语文科组负责。附：
主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的
教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等;黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。
议程三：表彰总结时间：第十二周周一升旗仪式
(1)时间：X月24日周一(2)地点：田径运动场(3)主持人：周怀军(4)议程：
洪泽猛副校长班主任节致词。
50位本班的`学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。
“十佳”班主任老师领奖，获奖教师代表发言。
学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。
师生合唱“感恩的心”。
负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、
物品清单：
1、书本3大类，共60本：
《做学生欢迎的班主任》李迪(华东师大出版社) 20 《希望教室——教孩子一生受用的36种能力》台湾：苏明进20 《班主任兵法》万玮20 《黑板报优秀实例手册：教室学习黑板报》江苏凤凰美术出版社20
2、奖杯：刻上“六约学校第三届班主任节十佳班主任留念” 10座注：与往年相同，玉兰花形状。
3、用餐：68人
4、十束花
小学班主任沙龙方案9活动目的：
班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，但并不是学生都理解班主任的工作。希望借此活动，增进学生对班主任的了解，体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水。
活动时间：
X月26日下午第四节课
活动流程：
X月23日召集各班班长开会，进行动员。利用双休日进行策划组织。 X月26日举行班会课。活动要求：
1、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。
2、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。
3、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。
4、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。
5、班会结束后，将本班班会材料(课件、讲稿等)汇总到各年级部。附已经下发给各班班长的通知材料：
亲爱的同学们：
我校将启动首届班主任节。班主任老师是在校时间最长、朝夕相处陪伴我们成长的师长。他/她或许是雷厉风行的，他/她或许是激情燃烧的，他/她或许是平易近人的，他/她或许是严肃而又幽默的每一个班主任都不一样。但毋庸置疑，每一个班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，而我们真正了解他/她、理解他/她吗在这个特殊的节日里，让我们用心去体会和理解班主任为我们所付出的.心血和汗水，送上我们最真挚的祝福。班会主题：我们“ ”的班主任
——我们为班主任过节日班会要求：
5、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。
6、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。
7、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。
8、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。
班会结束后，将本班班会材料(课件、讲稿等)汇总到各年级部。
附件2：江阴一中首届班主任节
